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Desafíos de la educación, el civismo y el legado de Martin Luther King

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La escultura "Piedra de la Esperanza" en el Monumento a Martin Luther King, Jr. un día antes del Día de Martin Luther King Jr. en Washington, D.C. el 14 de enero de 2024. La festividad celebra el nacimiento del ícono de los derechos civiles. (Foto: Mandel NGAN/AFP)

El 15 de enero se celebró el “MLK day”, que después de varios años volvió a coincidir con la fecha de nacimiento de Martin Luther King, el 15 de enero de 1929. En este festivo, destinado a honrar la memoria del gran defensor de los derechos civiles, muchos se suman a las marchas y desfiles que se celebran en tantas ciudades, otros lo utilizan simplemente para descansar, o disfrutar de los últimos días de festejos de fin y principios de año.  

Este día fue declarado feriado nacional a partir de 1983 por el presidente Ronald Reagan para honrar y dar voz a los motivos de la lucha de Martin Luther King por los que luchó durante toda su vida como activista: los derechos civiles de los negros, y en sí, de todas las minorías; la abolición de las leyes y prácticas segregacionistas que aún se mantenían en muchos estados; y en general, la necesidad de obtener para todo el pueblo negro el reconocimiento de su dignidad de personas humanas y facilitarles los caminos para integrarse a la vida civil, social, cultural y política del país.

El activismo pacifista pero frontal de MLK y sus seguidores, permitieron la aprobación de la Ley de los Derechos Civiles en 1964, que sería la primera de muchas otras que vinieron después, y que paso a paso fueron desmontando el “apartheid” de las instituciones del gobierno y privadas que segregaban a los negros. Poco a poco, estos fueron encontrando un acceso más abierto hacia la universidad, a trabajos más dignos, a posiciones en el gobierno; el derecho a poder entrar a los mismos lugares de recreación que utilizaban los blancos, o acceder a muchas actividades comerciales, deportivas o de cuidado sanitario que antes les eran negadas.

Una de las batallas más complejas que los Estados Unidos enfrenta en la delicada coyuntura actual es el tema de la educación. Muchas escuelas del país están fracasando en sacar adelante a una generación que sea capaz no solo de educarse “técnicamente”, sino de educarse “para los otros”; para no pensar tan solo en su propio éxito y futuro, sino para darle de regreso a su comunidad; a aquellos padres y familias que lo trajeron a esta tierra prometida con la esperanza de verlos convertidos en seres humanos más plenos, capaces, realizados y útiles a su sociedad.

MLK es un personaje que merece ser honrado por muchos de sus principios, y su legado puede ser festejado y recordado por esas brillantes palabras sobre el rol de la educación, que escribió ya en 1947: “La educación tiene una función doble que cumplir en la vida del hombre y en la sociedad: una es la utilidad práctica y la otra es la cultura. La educación debe permitir que un hombre se vuelva más eficiente, para lograr con facilidad los objetivos legítimos de su vida. La educación también debe entrenar para pensar de manera rápida, determinada y efectiva. Pensar de manera incisiva y pensar por uno mismo no es fácil. Tenemos la tendencia de permitir que nuestra mente sea invadida por medias verdades, prejuicios y propaganda. Salvar al hombre del lodazal de la propaganda es uno de los objetivos principales de la educación”.

“La función de la educación, por lo tanto, es enseñar a pensar de manera intensiva y crítica. Pero la educación que se detiene en la eficiencia puede resultar una amenaza para la sociedad, ya que un peligroso criminal puede ser un hombre dotado de mucha educación, pero sin ninguna moral”.

Estas ideas del héroe y mártir son de una actualidad sorprendente, ya que también hoy, nuestro sistema educativo está llamado a responder a la necesidad urgente de educar desde la infancia hasta la fase superior, no solo en ciencia y números, sino para aprender a pensar, a valorar con mirada crítica la realidad en torno, para ser capaces de rechazar todo lo equivocado, dañino y manipulado que puede haber en el intrincado mundo de la información actual; para saber escoger, defender y proponer ideas que sirvan al bienestar no solo propio y de su familia, sino también de su comunidad, su ciudad, su país.

El desafío de una educación incluyente, eficaz y de mirada crítica es algo de lo que no podemos hacer a menos ni permanecer impasibles mientras vemos como colapsan los valores y las virtudes más profundamente humanas, aquellas que son indispensables para conservar la paz, ejercitar la sana convivencia, y para mantener la salud mental, social, económica y política de un país tan complejo, multicultural, con tantos rostros  y retos, en especial en un año electoral, donde la educación cívica es fundamental para no traicionar los propios principios por ideas equivocadas, basadas en noticias falsas. Las medias verdades son en realidad mentiras, así que la tarea es cuestionarse siempre si lo que aparenta ser, en realidad lo es.

¡Año Nuevo, metas nuevas!

(Foto: Ilustrativa/Pexels)

¡Hola querido lector! para mí es un placer poder compartir contigo, unos consejos muy prácticos, que te ayudarían a cumplir con esas metas que te has trazado para este nuevo año.  Muchos le llaman sueños, otros le llaman, anhelos o deseos, yo le llamo propósito de vida.

Aunque tú no lo creas, tú y yo fuimos diseñados, creados para cumplir un propósito, una asignación de vida, y es natural que día tras día, tengamos una meta,  un anhelo de hacer algo nuevo, diferente, porque esa es nuestra naturaleza humana; fuimos creados para estar en movimiento, en evolución, no para quedarnos estancados.

Las metas son la gasolina del ser humano, es lo que nos mantiene activos, y nos invitan todos los días a tener una razón por la cual vivir, a levantarnos y darnos la oportunidad de ser cada día mejor persona.

Además de que los deseos nos mantienen creativos, también nos recuerdan que hay un propósito en la vida con el cual cumplir.

Es importante y necesario tener metas en la vida, porque de no tenerlas, se suele sentir un vacío, sin inspiración, sin sentido, se anda por la vida sin rumbo, sin alegría, sin fe y sin esperanza.

Hay personas que tienen muchas metas en la vida y otros que no les gusta ni soñar, el problema no son las meta, el problema es no llevarlas a cabo.

Pasan meses y años, y esas metas siguen ahí sin cumplirse, esperando que tomes la decisión de llevarlas a cabo.

¿Te ha sucedido? A mí también me ha pasado y no se siente bien, pero con lo que hay que tener más cuidado, son con esas visitas inesperadas, que llegan de improviso. La frustración, el miedo, el desánimo, las comparaciones, la poca estima y la voz interna del ‘yo no puedo… hay alguien que lo puede hacer mejor que yo… a nadie le va a interesar’; entre muchas otras evasivas que nos van robando el deseo de cumplir con nuestras metas.

Pero no te preocupes, no todo está perdido, este no es final. Quiero compartir contigo unos puntos muy importantes que si los pones en práctica te podrían ayudar a cumplir con esas metas que te has propuesto para este nuevo año.

¡No te desanimes, Animo!

Levántate y sacúdete, que, si se puede, con un poco de organización, motivación y ayuda, verás que, si podrás alcanzar esas metas, que día a día te acercarán más al cumplimiento de tu propósito. Lo más importante es que creas en ti y te mantengas dentro de tu diseño original.

Te comparto un secreto; el problema no está en tu meta en si, el problema está en nuestra mente cuando queremos imitar a otros, o al querer impresionar a los demás. Deja que todo fluya desde tu esencia, la clave está en ser original, y que estas metas sean reales, medibles, no te impongas metas inalcanzables porque lejos de lograrlas te vas a frustrar. 

MANOS A LA OBRA

Enfócate en ti y no en la opinión de otros. ¿sabes que tú eres único? Y te diseñaron para que seas único en tu clase, no mueras siendo una copia de nadie; porque cuando imitas a otros se apaga tu esencia, tu sello original se opaca. Es hora de brillar con luz propia.

Es tiempo que tomes lápiz y papel y comiences a hacer esa lista de metas por prioridades, algunas de esas metas serán a largo, a corto y a mediano plazo, es importante que te visualices en cada una de ellas, el enfoque es de suma importancia a la hora de cumplir nuestras metas, porque nunca podrás llegar si no te vez primero en ese lugar.

Es hora de alinear tu visión. Cuidado con tu entorno, que no te están permitiendo ver con claridad al nivel que Dios te quiere llevar.

Te recomiendo que hagas una cartulina, un “board” donde escribas con letras grandes, llamativas, con dibujos o láminas de cada una de esas metas y les pongas fechas. Luego colócalo en un lugar visible, y todos los días declara esas metas cumplidas en tu vida. Aprende a disfrutar el momento. Felicítate por cada logro alcanzado.

OBEDIENCIA, ORDEN, DISCIPLINA, DETERMINACIÓN

Estas son claves en el proceso del cumplimiento de nuestras metas. Es de vital importancia salir de nuestra zona cómoda, no debemos seguir procrastinando nuestras metas, el tiempo es ahora, mañana puede ser demasiado tarde. Es hora de perseguir tus metas, y que se cumplan en ti.

En el proceso tienes que aprender a soltar cosas y personas que no te permitan avanzar en el proceso, cuando vamos camino a nuestra autorrealización, es necesario soltar y sacar del camino todo aquello que te estorba para llegar al cumplimiento y este es uno de los procesos más difíciles pero necesario.

¿Hasta aquí vamos bien? ¡No te asuste que si se puede! Otro punto importante es soltar el  pasado, este es un nuevo año lo que pasó y no pudiste hacer, quedó atrás,  este nuevo año puede ser diferente, tienes  más de 350 oportunidades nuevas, cada día es un nuevo inicio, no lo desperdicies, suelta el pasado es hora de comenzar de nuevo.

 Y por último y no menos importante, mantén la fe, la gratitud en medio del proceso, porque la prueba siempre va a llegar, pero no olvides que Dios siempre te dará la victoria. Sé paciente con lo que Dios te ha prometido, no te adelantes a las promesas de Dios, Sus tiempos y Su voluntad siempre será buena, agradable y perfecta. 

Espero que estés recomendaciones sean de gran ayuda para tu vida y de aquel que te rodea. Ponlas en práctica. ¡No te rindas, si se puede!!! 

El presidente dominicano afirma que la pobreza monetaria se redujo en casi cuatro puntos

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El presidente de República Dominicana, Luis Abinader, en una fotografía de archivo. (Foto: EFE/Orlando Barría)

El presidente de República Dominicana, Luis Abinader, afirmó esta semana que la pobreza monetaria general, se redujo en el país en casi cuatro puntos porcentuales al pasar de 28,4 % en el tercer trimestre de 2022, a 24,4 % en el mismo período del año pasado.

«Cuando se calculen los números con relación al último trimestre de 2023 es posible que veamos récords bajos en los niveles de pobreza históricos», dijo Abinader en su acostumbrada rueda de prensa de los lunes en el Palacio Nacional.

De acuerdo con el gobernante, las razones para esa disminución son el incremento del empleo, el crecimiento de los salarios y la reducción de los niveles de inflación.

«La pobreza monetaria es menor a la que teníamos antes de 2020, beneficiando a sectores como el de la mujer, y a aquellos que residen en zonas rurales», agregó el jefe de Estado.

Abinader, por otra parte, aseguró que el país ha logrado un nuevo «récord» en los niveles de inversión extranjera, al pasar de algo más de 4.000 millones de dólares en 2022, a 4.200 millones de dólares en 2023, «lo que demuestra una gran confianza de los inversionistas extranjeros en República Dominicana».

También reveló que los niveles de reservas del país alcanzan los 15.457,7 millones de dólares, «aproximadamente el 13 % del producto interior bruto, números que son bastante saludables, y que han recibido el halago de los organismos internacionales».

En cuanto a la tasa de cambio, el gobernante dijo que en sus algo más de tres años de Gobierno el peso dominicano ha sufrido una depreciación de 3,4 % con relación al dólar estadounidense, «cifra por debajo de los últimos años antes de la pandemia, que fue de 3,6 %».

INFLACIÓN, EMPLEO Y DÉFICIT

Abinader, quien aspira a reelegirse en mayo venidero, destacó que el ingreso per cápita pasó de 8.583,1 dólares al año en el 2019 a 11.200 dólares en el 2023, lo que ha convertido al país en una economía de «ingresos medios» y se ha colocado como la séptima de América Latina, «gracias a una política fiscal y monetaria adecuada y a una inflación controlada» de 3,57 % al término del año pasado.

También dijo que se crearon 222.497 empleos entre septiembre de 2022 y el mismo mes de 2023, y que el país registra 4,85 millones de empleos formales. Situó el desempleo en 5,4 % y consideró que es una de las tasas más bajas en los últimos 20 años.

También se refirió a que el déficit presupuestario programado para 2023 era de 3,2 % del PIB y que al finalizar el período fue de 3,1 %.

«Esas son noticias positivas en un año esencialmente preelectoral cuando la experiencia ha sido, durante muchos años, que en ese tipo de situación la economía se vea afectada (…). Por lo tanto, esto es realmente un dato positivo que hemos recibido», argumentó el mandatario.

EXPORTACIONES Y TURISMO

De igual forma, el presidente destacó que las exportaciones alcanzaron los 11.019 millones de dólares entre enero y noviembre de 2023, de los que 7.445 millones correspondieron al sector de zonas francas.

Con respecto al turismo, destacó las cifras «récords» de la llegada de visitantes al país el año pasado, que superaron los 10 millones de personas, además de que el sector produjo más de 10.000 millones de dólares en divisas.

En este sentido, presentó cifras que aseguran que el turismo en el mundo decreció un 13 % en 2023, mientras que en el país creció un 22 %.

Por su parte, el Banco Central (emisor) de República Dominicana informó que el año pasado el país recibió 10,157.2 millones de dólares en concepto de remesas, un 3,1 por ciento más que en 2022.

La Semana Nacional de Opciones Escolares es una oportunidad para evitar el fracaso académico

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(Foto: Ilustrativa/August de Richelieu/Pexels)

Según datos del National Assessment of Educational Progress (NAEP) el rendimiento en matemáticas y lectura de los estudiantes de 13 años de Estados Unidos ha alcanzado los niveles más bajos en décadas.

En las pruebas nacionales, Delaware ocupó el año pasado el puesto 47º con un pésimo puntaje en las pruebas académicas. Las escuelas del Primer Estado obtuvieron un dominio inferior al 10% (en algunos casos tan sólo un 3%) en matemáticas o inglés.

Se estima que la diferencia salarial entre una persona con estudios superiores frente a otra que no los tenga, se traduce en un millón de dólares más percibidos por la persona de mayor formación al final de su carrera laboral. Dicho de otro modo, los estados con salarios altos son estados con una fuerza laboral con formación académica.

Recientemente, el director ejecutivo de una importante compañía de ingeniería aeronáutica con ubicación en Delaware comentaba su urgente necesidad de contratar al triple de profesionales de alta cualificación de los que tenía en la actualidad en esta sede, para poder atender todo el trabajo que debía sacar adelante. Igualmente, no podía ampliar físicamente esa ubicación, precisamente por la falta de personal. 

El éxito educativo genera una espiral económica positiva: a medida que los estados invierten y obtienen resultados en la educación impartida a sus residentes, amplía las oportunidades económicas para éstos, fortaleciendo la economía estatal.

Los trabajadores con ingresos más altos tributan más a lo largo de su vida laboral y éso se traduce en mayores oportunidades culturales, servicios y actividades para el estado donde tributan.

Si un estado no ofrece una educación de calidad, los más brillantes se marcharán dejando a su propio estado en déficit financiero –y demográfico–. Se entra entonces en una espiral económica negativa de falta de oportunidades, pobreza y decadencia que irremediablemente atrae la delincuencia. 

No siempre los malos resultados académicos se deben a una falta de inversión en educación. De hecho, analizados los datos del Primer Estado, la mayor asignación monetaria educativa “por alumno” realizada no se ha traducido proporcionalmente en un mejor resultado académico de los estudiantes del estado en el marco nacional.  

“Cada ser humano es único, sin precedentes, irrepetible” sostenía el científico René Dubos. Cada estudiante, también lo es.  

Puede que la metodología utilizada por un maestro funcione con uno o muchos de sus alumnos, pero no con otros. Lo mismo puede decirse del centro de enseñanza o del entorno educativo. Por tanto, lo que a unos estudiantes les funciona a otros no. No hay que resignarse a los malos resultados académicos de un niño, siempre que no tenga otro tipo de problemas añadidos que justifiquen su fracaso escolar y que impidan remediarlo. No debe rendirse ni el estudiante, ni su familia, ni sus profesores. Tampoco la sociedad.

Si eres padre probablemente has pensado en poder enviar a su hijo –o hija– a una escuela a su medida. Aquélla que despierte o fomente su curiosidad por una disciplina que le guste, por ejemplo, la ciencia (o quizás el arte, la medicina… algo que le atraiga tanto que le “enganche”); como las escuelas chárteres que tienen una gran demanda entre los padres, y también están unas 4,000 escuelas de las llamadas “magnets” en todo Estados Unidos. Son gratuitas y son de administración pública. No hay requerimientos económicos ni tampoco importa la situación migratoria del estudiante o su familia en el país.

Sin embargo, un estudiante no suele ser asignado directamente a una escuela de este tipo. Lo normal es que sea asignado a la escuela de su zona o más cercana a su domicilio.

¿Qué hacer si el centro asignado “no funciona” para nuestro hijo? No será simple encontrar una escuela ideal, y en realidad no hay escuelas perfectas, pero si hay variedad, además de las mencionadas, hay buenas públicas, en línea, en el hogar, escuelas tradicionales o privadas para diferentes bolsillos pero que ofrecen becas. Es necesario conocer cómo funciona cada una de ellas para hacerse una idea de cuál sería la que mejor se adapte a nuestro estudiante.

El conocimiento de las familias sobre las opciones educativas ofrece una oportunidad de elegir la escuela donde estudien sus hijos en la que ellos mismos participen, y es parte importante para comenzar a solucionar el problema de la falta de aprendizaje de los niños, de su desmotivación y, como consecuencia de sus malas calificaciones.

Del 22 al 28 de enero se celebra la “Semana Nacional de Opciones Escolares” (“National School Choice Week” o NSCW por sus iniciales en inglés) en la que, a través de más de 26,000 eventos en todo Estados Unidos se pretenden dar a conocer las diversas opciones educativas de K-12.  Por primera vez este año los padres hispanos tendrán información de ayuda en español, en forma de guías estatales actualizadas y gratuitas para conocer sus opciones escolares. Por la mejor educación para nuestra niñez – Conoce tus Opciones Escolares

La semana NSCW tiene como objetivo informar, inspirar y capacitar a las familias para que descubran y naveguen por todo tipo de opciones educativas. No hay ni sistemas ni escuelas mejores o favoritas. La “mejor” escuela es aquélla en la que el estudiante se encuentra motivado y progresa, y eso es algo tan personal como la individualidad de cada niño.

A modo de ejemplo citaré las posibles opciones escolares en algunos estados del área del Atlántico Medio. Delaware cuenta con una amplia oferta disponible de escuelas públicas tradicionales, chárter y magnets. En el caso de centros privados, pueden optar a posibles becas privadas. También existe la opción de la educación desde el hogar, sin embargo, no está disponible el servicio de escuelas públicas en línea (algo que también ocurre en Maryland). Pensilvania dispone de todas las opciones anteriores (incluida la escuela pública en línea) y también New Jersey (aunque la escuela pública en línea solo está disponible a tiempo parcial).   

Según señala Shelby Doyle, vicepresidenta de concientización pública de la National School Choice Awareness Foundation, la Semana Nacional de Opciones Escolares “es una oportunidad que se presenta una vez al año para que las familias analicen fácilmente sus opciones educativas y las exploren en persona”. Es tarea de padres, educadores y líderes comunitarios resaltar públicamente la importancia de las opciones escolares, defenderlas donde existan y resaltarlas donde haga falta, para que los estudiantes alcancen los mejores resultados académicos de los que sean capaces y se genere una espiral positiva que beneficiará a toda la sociedad.

Girls Scouts invitan a plantar más árboles en Filadelfia

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Las Girls Scout terminaron de sembrar los dos árboles en unidad como equipo. (Foto: Esperanza/Staff)

¿Sabías qué Hunting Park es uno de los barrios más cálidos de la ciudad de Filadelfia? Eso se debe a que nuestro vecindario no tiene suficientes árboles en las aceras. Es por eso por lo que nuestras Scouts de la Tropa 09007 plantaron árboles durante el pasado otoño.

Ese día, nos encontramos con Ivana de Esperanza, frente a Case Paper en Tioga Street. Primero, ella, sus estudiantes y sus colegas, comenzaron a sacar los árboles que ya estaban muertos. Luego, una vez que terminaron, las cuatro niñas de nuestra tropa comenzamos a cavar un agujero y a plantar los árboles.

Ximena Vargas es una niña de 9 años miembro de la Tropa 09007 de las Girl Scouts que formó parte de los eventos de plantación de árboles en Filadelfia y también escribió el artículo. (Foto: Lifetouch)

Ivana nos mostró cómo plantar un árbol: 

CÓMO PLANTAR UN ÁRBOL:

1. Reúne todo lo que necesitas incluyendo el árbol.

2. Cava un agujero con una pala puntiaguda y asegúrate de poner la tierra cerca para usarla más tarde.

3. Una vez que pienses que el agujero es lo suficientemente grande, saca las raíces del árbol del paquete en el que venía y colócalo en el agujero para ver si es lo suficientemente grande. Si las raíces sobresalen, debes ampliar el agujero.

4. Si el agujero es lo suficientemente grande, coloca el árbol y pídele a alguien que lo sostenga derecho.

5. Comienza a poner la tierra de nuevo, primero, pon tierra alrededor del tronco y agrega agua. Eso facilita encontrar todos los lugares donde hay aire, para que tu árbol no se caiga.

6. Luego, pon el resto de la tierra, cubriendo el agujero que hiciste.

7. Finalmente, agrega las estacas para ayudar al árbol a mantenerse en pie y átalos al árbol.

Los árboles son importantes porque proporcionan sombra para ayudar a las personas a mantenerse más frescas en el verano, ayudan a limpiar el aire y ayudan a las personas con asma.

Las Girls Scout están aplicando todo lo que aprendieron acerca de cómo sembrar un árbol de parte de Ivana Gonzalez quien es la coordinadora de Alcance a la Comunidad de Esperanza en el programa de Vivienda y Desarrollo. (Foto: Esperanza/Staff)

Aunque hacía frío y viento, ¡nos divertimos mucho ensuciándonos juntas!

Una de las niñas está sacando arena para preparar el terreno y así sembrar el árbol. (Foto: Esperanza/Staff)

Estoy orgullosa de mis amigas de nuestra tropa por plantar árboles. Todas ganamos nuestra insignia de Promesa de Árbol.

Girl Scouts invite to plant more trees in Philadelphia

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The Girl Scouts finished planting the two trees. (Photo: Esperanza Staff)

Did you know that Hunting Park is one of the hottest neighborhoods in the city of Philadelphia? That’s because our neighborhood doesn’t have enough trees on the sidewalks. That is why our Girl Scout Troop 09007 planted trees last fall.

That day, we met Ivana from Esperanza in front of Case Paper on Tioga Street. First, Ivana, her students, and her coworker started to pull out the old, dead trees. Then, once they were finished, the four girls from our troop began to dig a hole, and we started to plant the trees.

Ximena Vargas is a 9-year-old Girl Scout Troop 09007’s member who was part of the tree planting events in Philadelphia and wrote the article. (Photo: Lifetouch)

Ivana showed us how to plant a tree:

HOW TO PLANT A TREE:

  1. Gather your supplies and the tree.
  2. Dig a hole with a pointed shovel; make sure to put the dirt close by to use later.
  3. Once you think the hole is big enough, take out the tree’s roots from the package the tree came with and put it in the hole to see if it is big enough. If the origins are striking out, you must widen your hole.
  4. If the hole is big enough, put the tree in and have somebody hold it straight up.
  5. Start to put the dirt back in; first, put dirt around the trunk and add water. That makes it easy to find all the spots where the air is, so your tree won’t fall over. 
  6. Then put the rest of the dirt in, covering the hole you made. 
  7. Finally, add the stakes to help the tree stand up and tie them to the tree.

Trees are important because they provide shade to help people get cooler in the summer, help clean the air, and help people with asthma.

The Girl Scouts are applying everything they learn from Ivana Gonzalez, the Community Outreach Coordinator at Esperanza Housing & Economic Development. (Photo: Esperanza Staff)

Even though it was cold and windy, we had fun together getting DIRTY!!!

I’m proud of my Girl Scout friends for planting trees. We all earned our Tree Promise badge.

One of the youngest girls’ scouts is digging to prepare the ground for the plant. (Photo by Esperanza Staff)

You can get a free tree from Ivana to help our neighborhood!!! Please email her at igonzalez@esperanza.us

*Ximena Vargas is a 9-year-old Girl Scout Troop 09007 member who was part of the tree planting events in Philadelphia.

El proyecto de reconstrucción del puente de la calle cinco se acerca a su culminación

La reconstrucción está en progreso (Foto: Lili Daliessio)

En 2022, el Departamento de Transporte de Pensilvania (PennDOT) anunció un proyecto de reconstrucción de $7.8 millones para el puente de la calle 5 que abarca desde Hunting Park Avenue hasta Bristol Street. El cierre del puente situado sobre la línea abandonada de Conrail, tenía una reapertura prevista en julio de 2023 debido a su deterioro.

El inesperado retraso se debió a diversas razones, como el encontrar el puente más deteriorado de lo que se pensaba y la decisión del Departamento de Agua de Filadelfia de reemplazar la tubería principal. Su trabajo se detuvo durante el verano y se continuó en octubre del 2023 todo interrumpiendo el plan original.

Este esfuerzo colaborativo entre PennDOT y el Departamento de Calles de Filadelfia involucró un análisis exhaustivo de la calidad del agua y la construcción. Esto llevó a la decisión de reabrir la intersección de Bristol y la Calle Cinco después de la insistencia constante de líderes de Esperanza, Hunting Park y la Asociación de Negocios de Feltonville. La reconstrucción continúa con dedicación hasta la finalización del proyecto. Se espera que se abra completamente a principios de la primavera de 2024.

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Puente de la calle 5 antes que empezara la reconstrucción en el 2022. (Foto: PennDOT)
 

Si bien el propósito de la reconstrucción era reparar la infraestructura deteriorada, trajo consecuencias significativas para los residentes, trabajadores y negocios cercanos. El tráfico tuvo que navegar rutas alternativas, afectando los desplazamientos diarios a lugares como negocios locales que sufrieron pérdidas de ingresos, lo que resultó en cierres como el Restaurante Antojitos y otros, afectando negativamente la ruta de transporte público y disuadiendo a los clientes de la zona afectada. Los camiones grandes de la Interestatal 76 y la Ruta 1 ya no podían acceder fácilmente a la zona, perjudicando aún más las ventas de negocios locales.

5th Street
La foto muestra el progreso de cómo va la reconstrucción del puente desde que inició. (Foto: Lili Daliessio)

A pesar de estos desafíos, el equipo del corredor de Esperanza se unió para apoyar a los negocios afectados a través de subvenciones de organizaciones como el Merchant Fund, COMCAST y SABER (Salon and Barbershop). Estos subsidios han ayudo a mitigar los efectos adversos en los negocios durante la reconstrucción.

La finalización del proyecto promete una calle más segura con una infraestructura de agua duradera, sumándose al embellecimiento del área. La infraestructura mejorada garantiza la longevidad, fomentando un entorno seguro y oportunidades económicas para todos, beneficiando especialmente a las pequeñas empresas a medida que aumenta la accesibilidad.

5th Street
La Calle 5 y Bristol ha abierto. (Foto: Lili Daliessio)

Después de la reconstrucción, el Departamento de Calles de Filadelfia planea iniciar el Plan de Embellecimiento Urbano. Este plan integral incluye la revitalización de calles y aceras, la instalación de luces, la plantación de más árboles y la mejora del área de la Calle Cinco. Este proyecto tiene como objetivo crear un entorno donde los residentes puedan disfrutar de una mejor calidad de vida al tiempo que fortalecen la economía local mediante el aumento del tráfico de visitantes.

Si bien el proyecto de reconstrucción presentó desafíos, es un paso hacia una comunidad más vibrante y próspera. La comunidad sienta las bases para mejoras futuras al emprender estos pasos iniciales, asegurando que los beneficios superen con creces las inconveniencias temporales enfrentadas durante la construcción.

Reconnecting La Cinco 5th Street Bridge Project in Philadelphia nears completion 

5th Street
The reconstruction is in progress (Photo: Lili Daliessio)

In 2022, The Pennsylvania Department of Transportation (PennDOT) announced a $7.8 million reconstruction project for the 5th Street bridge spanning Hunting Park Avenue to Bristol Street. The bridge, situated above the abandoned Conrail line, closed on July 5, with an anticipated reopening in July 2023 due to its deteriorating condition.  

The unexpected delay was for many reasons, such as the deteriorating condition of the bridge and the Philadelphia Water Department decision to replace a large water main. Their work paused during the summer, and the subsequent pipe replacement in October 2023 disrupted the original plan. This collaborative effort between PennDOT and the Philadelphia Streets Department involved a thorough water quality and construction analysis. This led to the decision to reopen the intersection Bristol and 5th Street after advocacy from Esperanza, Hunting Park, and Feltonville Business Association leadership. and to continue finishing the project.

They expect to reopen fully in early Spring of 2024. 

Fifth street bridge before the reconstruction started in 2022. (Photo: PennDOT)


While the reconstruction’s purpose was to repair crumbling infrastructure, it brought significant consequences for residents, workers, and nearby businesses. Traffic had to navigate alternative routes, affecting daily commutes to places like local businesses who suffered income loss, resulting in closures like Antojitos Restaurant and others, adversely impacting the public transportation route and deterring patrons from the affected area. Large trucks from Interstate 76 and Route 1 could no longer access the zone easily, further hurting local business’ sales. 

This picture shows the progress of the bridge reconstruction since it started. (Photo:  Lili Daliessio)


 
Despite these challenges, the Esperanza corridor team rallied to support affected businesses through grants from organizations like Merchant Fund, COMCAST, and SABER (Salon and Barbershop). This assistance helped mitigate the adverse effects on businesses during the reconstruction. 
 
The project’s completion promises a safer street with durable water infrastructure, adding to the area’s aesthetic appeal. The enhanced infrastructure ensures longevity, fostering a secure environment and economic opportunities for everyone, particularly benefiting small businesses as accessibility increases. 

N 5th Street & Bristol is open. (Photo: Lili Daliessio)


 
Post-reconstruction, the Street Department plans to initiate the Streetscape Plan, focusing on further beautification. This comprehensive plan includes revitalizing streets and sidewalks, installing lights, planting more trees, and enhancing the Fifth Street area. This project is intended to create an environment where residents can enjoy an improved quality of life while strengthening the local economy through increased visitor traffic. 
 
While the reconstruction project presented challenges, it was a steppingstone towards a more vibrant and prosperous community. The community lays the groundwork for future improvements by undertaking these initial steps, ensuring that the benefits far outweigh the temporary inconveniences faced during construction. 

Filadelfia tiene la necesidad inminente de intérpretes judiciales

(Foto: Ilustrativa/Ekaterina Bolovtsova/Pexels)

Los latinos que tienen un dominio limitado del inglés a menudo enfrentan un desafío significativo al navegar por el sistema judicial. A pesar de sus esfuerzos para solicitar intérpretes bilingües de español e inglés, muchos individuos en las salas de audiencia necesitan un apoyo lingüístico básico. Este problema se extiende a través de varios ámbitos legales, incluidos los tribunales judiciales, familiares y de inmigración, lo que lleva a frustrantes retrasos, tiempo perdido y cargas financieras para los involucrados.

La comunicación efectiva es la piedra angular de un proceso legal justo y equitativo. La comunidad legal sugiere que la necesidad de intérpretes calificados es primordial en una ciudad culturalmente diversa como Filadelfia, donde una parte significativa de la población habla un idioma que no es el inglés. Los intérpretes bilingües desempeñan un papel crucial para garantizar que las personas que hablan otros idiomas que no sea el inglés puedan comprender y participar plenamente en los procedimientos legales. Esto forma parte del Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964, y para aclarar los requisitos existentes para personas con dominio limitado del inglés, el presidente Clinton emitió una orden ejecutiva 13166 el 11 de agosto de 2000, «Mejorar el Acceso a Servicios para Personas con Dominio Limitado del inglés (LEP).»

Muchas personas han tenido casos en los que han llenado diligentemente formularios solicitando un intérprete bilingüe para sus comparecencias en la corte, sólo para descubrir que no hay uno disponible cuando llegan. Esta falta de acceso a apoyo lingüístico a menudo conduce al aplazamiento de las citas judiciales, lo que resulta en consecuencias como audiencias reprogramadas, tarifas legales adicionales y días laborables perdidos. «Esta situación les ocurre a nuestros clientes muchas veces después de llegar aquí, y los ayudamos a completar las solicitudes para cumplir con los requisitos», dice Ana Victoria Sandoval, Coordinadora de Recursos de JUNTOS.

Según el informe  «Pennsylvania Court Interpreters – Removing Language Barriers», sus esfuerzos para apoyar a quienes no hablan inglés tienen un impacto significativo, y Filadelfia es el condado número 1 que se ha beneficiado de sus servicios; la pregunta aquí es por qué, sí Filadelfia es la número uno que se ha beneficiado de sus esfuerzos, los hispanohablantes todavía experimentan demoras en sus casos porque no hay un intérprete bilingüe disponible durante su cita, incluso si han solicitado el servicio con anticipación.

Para garantizar procedimientos legales justos y accesibles, el sistema judicial de Filadelfia debe abordar el persistente problema de la falta de disponibilidad de intérpretes. El Programa de Certificación de Intérpretes, la lista de Intérpretes actualizada el 29 de diciembre de 2023, muestra 16 intérpretes de español en Filadelfia, incluidos cuatro intérpretes de personal permanente y 20 en los suburbios. Esto demuestra la necesidad de más intérpretes de español en la zona.

The need for Court Interpreters in Philadelphia

Philadelphia
(Foto: Ilustrativa/Ekaterina Bolovtsova/Pexels)

Latinos who are Limited English Proficient often faces a significant challenge when navigating the judicial system. Despite their efforts to request bilingual Spanish and English interpreters, many individuals in courtrooms need more essential language support. This issue extends across various legal domains, including judicial, family, and immigration courts, leading to frustrating delays, wasted time, and financial burdens for those involved. 

Effective communication is the cornerstone of a fair and just legal process. The legal community suggest the need for qualified interpreters is paramount in a culturally diverse city like Philadelphia, where a significant portion of the population speaks a language other than English. Bilingual interpreters play a crucial role in ensuring that individuals who speak languages other than English can fully understand and participate in legal proceedings. This is a part of Title VI of the Civil Rights Act 1964 and to clarify existing requirements for LEP person President Clinton on August 11 of 2000 issued an executive order 13166 “Improving Access to Services for Persons with Limited English Proficiency (LEP).”  

 Many individuals report instances where they have diligently filled out paperwork requesting a bilingual interpreter for their court appearances, only to find that one is not available when they arrive. This lack of access to language support often leads to the postponement of court appointments, resulting in consequences such as rescheduled hearings, additional legal fees, and missed workdays. “This situation happened to our clients many times after they came here, and we helped them to fill in the applications to meet the requirements” Ana Victoria Sandoval, a Resources Coordinator from  JUNTOS.

Based on Pennsylvania Court Interpreters – Removing Language Barriers’ report their effort to support the non-English speaking has a significant impact, and Philadelphia is the number 1 county that has bespeakers stilleir services; the question here is why if Philadelphia is the number one that benefited from their efforts Spanish speakers  still experience a delay in their case because is not a bilingual interpreter available during their appointment even they have requested the service in advance.  

To ensure fair and accessible legal proceedings, the Philadelphia judicial system must address the persistent problem of interpreter unavailability. The Interpreter Certification Program, Interpreter Roster

updated on December 29, 2023, shows 16 Spanish interpreters in Philadelphia, including four staff interpreters and 20 in the suburbs. This demonstrates a need for more Spanish interpreters in the area.